Главная страница
Для проверки достоверности подписи щелкните по значку
Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код. 
Перейдя по ссылке, Вы сможете: оценить условия осуществления образовательной деятельности:
*o открытость и доступность информации об организации
*комфортность условий осуществления
*o доброжелательность, вежливость работников
*удовлетворенность условиями образовательной деятельности
*o доступность образовательной деятельности для инвалидов
*оставить отзыв».
Анкета доступна по прямой ссылке: Ссылка на анкету
Будущее страны определят сегодняшние дети и молодые люди — инициативные, широко мыслящие, готовые брать на себя ответственность и действовать в команде, умеющие ставить цели и добиваться их. Для этого в России строят современные школы и кампусы, проводят научные олимпиады и творческие конкурсы, поддерживают международное молодежное сотрудничество и развивают лучшие практики обучения. Эти задачи реализуют по нацпроекту «Молодежь и дети».
Уважаемые ребята и родители! Праздник, посвященный Дню Знаний, состоятся 8.30-2а,3б,4а,4б,4в,4г,8а. 9.00-2б,2в3а,5а,5б,5а, 5г, 6а,6б,6в,7а,7б,7в,7г,8а, 8б,8в, 9а,9б,9в (приход учащихся в 8.45). 10.00-1а,1б,1в, 10а,11а приход учащихся и родителей в 9.30... Далее...
Мы приглашаем вас записать ребёнка в группу адаптации к условиям школьной жизни. Это специальная программа, которая помогает первоклассникам мягче и быстрее привыкнуть к школе. Ссылка на форму для записи:
Уважаемые родители первоклассников! Приглашаем Вас на родительское собрание 27 августа в 18.00. ( с собой иметь документ, удостоверяющий личность, медицинскую карту ребенка, прививочный сертификат, бахилы)
Главная цель ТОР "Моя школа" — объединить все разрозненные школьные сервисы в одну безопасную государственную экосистему. Возможности и функции приложения «Моя школа» представлены в видеоролики.
Видеоролик: Как зарегистрироваться и войти в «Мою школу»
Видеоролик: Как зарегистрироваться и войти в «Мою школу»





































































































